Звучит песня В. Шаинского «Чему учат в школе». Воспитанники старшего дошкольного возраста собираются на празднично украшенную площадку.

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы собрались отметить важный праздник: День Знаний. А почему он важный, как вы считаете? (ответ) .

Верно. Знания нужны всем людям. А чтобы много знать - надо учиться в школе. Вы согласны? Вижу, что к нам на праздник спешит первый гость. Угадайте, о ком идёт речь.

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишкам?

Воспитанники: Буратино!

Ведущий: Правильно, это Буратино. Он из сказки Л. Толстого. Как называется сказка? («Золотой ключик»)

Под музыку А. Рыбникова появляется Буратино.

Буратино: Ой, кто это тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек!

Ведущий: Уважаемый, Буратино, ты самый любимый ребячий герой, ведь детский сад, в который ходят наши дети, называется «Золотой ключик».

Буратино: Ребята, я иду в школу. Моя учительница, Мальвина, знаете такую? Короче она очень строгая, хотя и девочка с голубыми волосами, она дала мне карту, по которой, если честно сказать, я ничего не понимаю, потому что не умею читать.

Ведущий : Мы тебе, Буратино, поможем разобраться в карте (разворачивает). Вижу первым пунктом обозначения «Поляны сказок», и предлагаю прежде, чем отправиться в путешествие, настроиться на весёлый лад, поразмять ноги.

Исполняется танец «Welcome to Russia»[/b]

Воспитанники идут по дорожкам, мимо пенёчков. На поляне сказок воспитанники встречают Василису Премудрую.

Василиса: Здравствуйте, ребята, вы меня узнали?

Буратино: Вы - Весна?

Василиса: Буратино, разве на улице весна?

Буратино: Кончилось лето. Ребята, подскажите, какое время года сейчас?

Воспитанники: Сейчас осень!

Василиса: Правильно. Наступила осень. Я - Василиса Премудрая. Читали обо мне в сказке? Смотрели мультфильмы? Знаете, за что меня зовут Премудрой?

Ведущий: Знаем, Василиса. Премудрой тебя прозвали за твой ум и находчивость, за смекалку, за умение всё делать.

Василиса: Молодцы! Я поздравляю вас с Днём знаний. Расскажите, зачем вы пожаловали на поляну сказок?

Буратино: Ребята помогают разобраться в карте, которую дала Мальвина. Первый пункт по этой карте – твоя «Поляна сказок». А вообще, я стараюсь попасть в школу.

Василиса: Буратино, я подскажу дальнейший путь, покажите карту. Дальше – «Озеро знаний». Но прежде, чем пройти туда, отгадайте мои загадки. Я буду называть первую половину имён литературных героев, а вы - вторую.

Кащей (Бессмертный)

Доктор. (Айболит)

Крокодил (Гена)

Барон (Мюнхаузен)

Илья… (Муромец)

Домовёнок (Кузя)

А ещё, давайте попробуем разобраться в названии литературных произведений:

«Федорино (горе) »

«Золотой (ключик) »

«Приключения (Буратино) »

«Малыш и (Карлсон) »

Ответы воспитанников.

Василиса: Дорогие друзья, вы очень хорошо справились с заданием. Вот вам

Клубочек, он покажет дорогу к «Озеру знаний».

Ведущий: Василиса, идём с нами.

Василиса: С удовольствием!

Воспитанники идут к «сухому озеру», где разложены цифры. Их встречает Сова.

Сова: Здравствуйте, друзья!

Ведущий: Здравствуйте, хозяюшка!

Сова: Сколько гостей сегодня у меня!

Ведущий: Уважаемая тётушка Сова, помогите Буратино попасть в школу.

Сова: Ну, что ж, деревянный мальчик! И вы, ребята, слушайте внимательно:

Из всех наук одна такая строгая,

Заставит всех считать понемногу,

Вычитать и прибавлять.

Сколько будет, если к одному прибавить пять.

Буратино: Как же мне не везёт сегодня! Опять не знаю ответ. Задачи я не умею решать. Дети, помогите!

Воспитанники: Строгая наука называется математикой. Ответ в задаче - шесть.

Ведущий: Слышу всплеск на воде… Кто бы это мог быть?

Сова: Это весёлые утята. Они танцуют.

Ведущий: А мы им составим компанию.

Исполняется «танец утят»

Сова: Танцуете вы, ребята, хорошо. Но, чтобы дальше идти по карте, нужно решить мои задачки.

1. Щука в озере плыла,

Червяка сняла с крючка,

Наварила щука щей,

Пригласила пять ершей.

Щи у щуки хороши.

Сколько рыбок ели щи?

Буратино: Много.

Ведущий: А вы, ребята, как думаете?

Воспитанники: Щи ели шесть рыбок.

Сова:

На диване у Танюшки

Примостилися игрушки.

Пять матрёшек, Буратино

И весёлый Чипполино.

Помогите-ка Танюшке

Сосчитать её игрушки.

Буратино: 5 матрёшек да Чипполино – всего 6 игрушек.

Ведущий: А про себя, Буратино, забыл? Дети, сколько всего было игрушек?

Воспитанники: Было 7 игрушек.

Сова: И последняя задачка…

На столе – 3 стакана с вишнями.

Из одного стакана вишни съели.

Сколько стаканов осталось на столе?

Буратино: 3 было, 1 съели, осталось 2 стакана.

Ведущий: Буратино, съели вишни, а не стаканы. Дети, подскажите, сколько осталось стаканов?

Воспитанники: Осталось три стакана.

Сова, рассматривая схему: вы можете продолжать путь. На карте Мальвины нарисована книга. Скорее всего – это Азбука. Наверное, по дороге в школу, мы её найдём.

Ведущая: Тётушка Сова, без ваших мудрых советов в пути, нам не обойтись. Идёмте с нами.

Сова: Спасибо. Я иду с вами.

По пути следования находят книгу. По схеме определяют, что дальше – проезжая часть. Все приходят в городок П Д Д. Воспитанников встречает Дядя Стёпа.

Воспитанник:

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой!

Воспитанник:

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

Дядя Стёпа: Здравствуйте, друзья. Будьте осторожны на дороге!

Ведущий: Здравствуйте, Дядя Стёпа! Мы помогаем Буратино попасть в школу. Покажите, в какой она находиться стороне?

Дядя Стёпа:

Хоть у вас терпенья нет –

Подождите:

Красный свет!

Буратино с мячом выскакивает на проезжую часть.

Дядя Стёпа: (свистит в свисток)

Не играй на мостовой!

А не то будешь хромой!

Жёлтый свет на пути –

Приготовьтесь идти!

Свет зелёный впереди –

Вот теперь переходи!

Ребята, а как называется пешеходный переход?

Воспитанники: Переход называется зебра!

Дядя Стёпа: Знай, что только переход от машин тебя спасёт!

Скажи, Буратино, а если тебе будет нужно обойти автобус, как это сделать? Обойдёшь впереди или сзади?

Буратино: А можно я пролезу под колёсами?

Дядя Стёпа: помогите, ребята Буратино, он совсем запутался.

Воспитанники: Автобус обходят только сзади. А лучше подождать, когда он уедет.

Дядя Стёпа:

А сейчас, рёбята, мы все вместе повторим правила светофора. Поиграем.

Проводиться игра «Красный, жёлтый, зелёный»

(на зелёный флажок идти по кругу, жёлтый - стоять, красный – присесть) .

Дядя Стёпа: Молодцы! Покажите свою карту (рассматривает). Теперь вам нужно идти мимо берёзовой рощи.

Ведущая: До свидания, Дядя Стёпа. Спасибо за дорожную науку.

Дядя Степа: Соблюдайте правила. Служба, которая вас будет контролировать называется ГИБДД.

Буратино: Я больше не буду играть на проезжей части.

Ведущая: Не огорчайся. Пока всё закончилось без происшествий. А мы продолжаем путь с весёлой песней.

Исполняется «По улице, по улице», сл. Г. Бойко, музТ. Шутенко

В берёзовой роще ребят встречает Мальвина.

Мальвина: Доброе утро! Я очень рада, Буратино, что с помощью ребят и моей дорожной карты вы прибыли вовремя. Вижу, что азбука у тебя в руках, но знаю, что в школе одной книги не достаточно!

Буратино: А что ещё нужно?

Мальвина: Вот возьми портфель. Ребята, поможем Буратино собрать портфель?

Проводиться эстафета «Собери школьные принадлежности».

Буратино: Спасибо, Мальвина за помощь, и вам, ребята, благодарен за науку. Я иду в школу. До новых встреч! Всем на память дарю ключик, символ д/с, который поможет открыть любые двери в стране знаний! До свидания!

Ведущий: Дорогие ребята, а нас в детском саду ждут интересные встречи с математикой, музыкой, со спортом.

Исполняется песня «Праздник добра и чудес»

Праздник продолжается на участках, где педагоги в костюмах сказочных героев проводят подвижные игры, рисуют мелками на асфальте.