Задачи проекта:

уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;

учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации (набирать номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону: ... Читать дальше »

Добрый день, ребята! Вы меня узнали? Ну как же! Я – Аркадий Паровозов. Знаменитый Паровозов! Слежу за порядком, спасаю маленьких непослушных детей в опасных ситуациях. Пролетал мимо вашего сада и решил узнать, все ли у вас хорошо. Все в порядке? Вот и замечательно, а то я так устал! Только что пожар ... Читать дальше »

Чтение художественной литературы

Беседа

Дидактическая игра

Творческие игры.

Вторник

Кукольный спектакль «Кошкин дом»

Пословицы, поговорки, загадки о пожарной безопасности.

Среда

Досуг. Познаватель ... Читать дальше »

1. Тема: «Чтобы не было беды. Детям об огне и пожаре»

2. Группа: старшая

3. Направление: познавательно-речевое развитие

4. Раздел программы: Ребёнок и окружающий мир

Тема: «Пожарная безопасность»

5. Тип организованной деятельности: зав ... Читать дальше »

Расскажите детям о пожарной безопасности. Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10. Неосторожное обращение с огнем при курении и при ... Читать дальше »

Внеклассное мероприятие-эрудицион по дорожной и противопожарной безопасности на тему "Мы за безопасность! ".

Цель: формирование знаний о правилах пожарной безопасности, рассказать о мерах по обеспечению безопасности дорожного движения.

Задачи: усвоение школьниками первонача ... Читать дальше »

РАБОТА С ДЕТЬМИ:

1. Занятия. Чтение сказки К. И. Чуковского «Путаница», заучивание стихотворения Я. Пишумова «Пожарная машина», чтение

произведений С. Я. Маршака «Кошкин дом» и «Пожар»,

рассказа Л. Н. Толстого «Пожарные машины».

2. Беседы: «Спички ... Читать дальше »

Тема: «Детям спички не игрушки». Цель: дать детям понятие о пользе и вреде огня. Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнем. Интеграция областей: коммуникация, социализация. Задачи: 1. Формировать у детей навык связно отвечать на вопросы ... Читать дальше »

Конспект учебно-тренировочного мероприятия по эвакуации детей 1 младшей группы на случай возникновения пожара

«Как цыпляток из беды выручали»

Цель: провести эвакуацию детей в игровой форме, закрепить

правила пожарной безопасности, учить детей связно отвечать на ... Читать дальше »

Раздел программы: образовательная область «Безопасность» комплексной программы дошкольного образования «Детство»

Тема развлечения: «Огонь друг – огонь враг»

Этап обучения по данной теме: закрепление, уточнение и систематизация накопленного опыта.

Цель: формиров ... Читать дальше »

1 неделя

1 Практическое занятие по отработке действий в случае возникновения пожара «Внимание всем»

2 Беседа с использованием дидактического материала «Не шутите с огнем! "

3 Конкурс семейного творчества на тему «Пожарная безопасность»

4 Обновление ... Читать дальше »

Программное содержание: закрепить знаний о пожароопасных предметах, об основных требованиях пожарной безопасности. Отработать до автоматизма правила поведения при пожаре. Дать понимание о пользе и вреде огня, развивать мышление. Вырабатывать умение быстро ориентироваться в сложившихся ситуациях, вос ... Читать дальше »

Взаимодействие с детьми

Сентябрь

Инструктаж «Спички не тронь, в спичках огонь! »

Чтение потешки «Тили-бом, тили-бом! »

Д/игра «Холодно – горячо»

Октябрь

НОД Познание «Кому что нужно? »

Инструктаж «Правила пове ... Читать дальше »

1. Формировать у детей понятие «Пожарная безопасность», «Дорожная безопасность».

2. Закрепить знания о причинах возникновения пожара. Формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара.

3. Закрепить знания по правилам дорожного движения. Воспитыва ... Читать дальше »